ZIBAMOHENNI1985

ويژگي هاي يك داستان كودكانه براي خواب كودك

در اين مقاله ما مي خواهيم به ويژگي هاي بارز يك داستان كودكانه براي خواب بپردازيم. آيا مي دانستيد كه قصه گويي نيز يك هنر است و خيلي از پدر و مادرها و معلمان از اين هنر گرانبها غفلت مي كنند، زيرا فكر مي‌كنند كه قصه‌گويي كار پيش پا افتاده و بي ارزشي است اما نميدانند كه همين قصه گويي به اضافه بر فايده ها و ارزش هاي تربيتي خيلي زياد به معلمان كمك مي كند كه فرهنگ جامعه ايراني را به آيندگان نيز منتقل كنند.

اما بايد به هنر قصه گويي بپردازيم آيا ميدانيد يك قصه گوي خوب چه خصوصياتي دارد؟ قصه گوي خوب نبايد تمام اتفاقات را با عبارات صريح و واضح مطرح كند بهتر است كه فقط اشاره اي گذرا به آن بكند تا كودك را ترغيب به فكر كردن بكند و تخيل او را به فعاليت وادار كند و به كودك فرصتي براي فكر كردن بدهد با اين كار متوجه مي‌شويد كه چقدر قصه گفتن براي كودك نشاط آور خواهد بود والدين به هيچ وجه نبايد قصه گفتن را مانند يك رفتار ساده بدانند.

اين هنر نياز به تمرين و تكرار دارد بايد با صبر و حوصله براي فرزندتان قصه بگوييد. قصه گو بهتر است قبل از اينكه داستان را براي كودك خود بخواند تمام داستان را از قبل خوانده و مرور كرده باشد. كودك به قصه توجه مي‌كند و معني مفهوم و نتيجه آن را به ذهنش مي سپارد و قصه را تجزيه و تحليل مي كند پس بايد در انتخاب داستان وسواس به خرج دهيد.

آيا ميدانيد ويژگي هاي يك داستان كودكانه براي خواب چيست؟

1- در هر داستاني يك ماجرايي اتفاق مي افتد كه بعضي از نقاط آن مجهول است و مي توانند حس كنجكاوي كودكان را فعال كند يك داستان خوب براي خواب بايد حتماً نقاط مجهول داشته باشد.

۲- پيوستگي داستان كودكانه براي خواب بسيار مهم است اين كار باعث مي شود كه كودك سرگرم شود و ذهن او نيز منظم شود پس قصه را به صورت پشت سر هم و پيوسته براي كودكتان بخوانيد.

۳-كودك با كمك قوه تخيل خود، خودش را جايگزين كاراكتر اصلي داستان كودكانه مي كند و بعد از اين قضيه كودك بسيار شادمان مي شود و از شنيدن قصه لذت مي برد.

۴- با خواندن داستان كودكانه خواب و بازگو كردن آن قدرت تكلم كودك افزايش مي يابد و دايره لغات او نيز افزايش مي‌يابد حتي با گوش دادن به داستان كودكانه براي خواب صوتي نيز قوه شنيداري او را تقويت مي كند.

۵-با گوش دادن به داستان هاي كودكانه براي خواب كودك با مشكلات و مسائل زندگي تا حدي آشنايي پيدا مي كند و مهارت اجتماعي بيشتري كسب مي كند.

هميشه فاصله‌اي بين قدرت خواندن و شنيدن تا قدرت درك كردن وجود دارد با قصه اين فاصله از بين مي رود.

كودكاني كه در دوره پيش دبستاني ، داستانهاي كودكانه براي خواب گوش داده‌اند و صداها و كلمات و معني انها را ياد گرفته اند در دوره دبستان در مدرسه با برخورد كردن با كلمات به صورت نوشتاري، آن كلمات و معني آن ها را سريعتر ياد مي گيرند چون با شكل شنيداري آن از قبل آشنا بودند

نقش كودكان دبستاني در فرايند قصه گويي

در برنامه هاي قصه گويي مخاطبان مي توانند در قصه اعتراض كنند و يا دخالت انجام دهند و قصه گو را به خودشون نزديك تر ببينند و به خودشان اين اجازه را مي دهند كه وسط صحبت قصه گو صحبت كنند، و اگر سوالي با شنيدن اين قصه به ذهنشان رسيد را مطرح كنند، يا اگر سوالي دارند بپرسند چون ممكن است كه در طي داستان جايي را متوجه نشوند.

عموما بچه ها قصه هاي تكراري را دوست دارند حرف‌هاي كه برايشان جذاب باشد را دوست دارند بارها و بارها گوش كنند و اما اين كار واقعاً عالي است. دوباره تكرار كردن قصه هايي كه بچه ها دوست دارند مهمترين تمرين در بالا بردن قدرت بيان و تكلم بچه‌ها است كودكان حتماً از شنيدن داستان كودكانه براي خواب لذت مي برند زيرا با يك دنيا ناشناخته و عجيب و غريب آشنا مي شوند.

دنياي قصه ها دنيايي مخصوص كودك شما

با شنيدن اين داستان در دنياي داستان بازي مي كند. با قصه مي خوابد، بيدار مي شود و زندگي مي كند.

حتي بچه هاي بيش فعال و بازيگوش نيز با شنيدن قصه به مرور زمان آرام تر خواهد شد. قصه ها مسائل آموزنده را ياد ميگيرند و عبرت مي گيرند حتي زماني كه خوابيده اند ممكن است خواب قصه ها را ببينند با يادگيري فن قصه خواني تمام خصوصيات اخلاقي و انساني را مي‌توانيد در كودكتان رشد دهيد چقدر خوب است كه در خانه و مدرسه براي پرورش بهتر و حتي آموزش بهتر درس ها به قصه خواني توجه بيشتري شود و آموزش قصه گويي به معلمان در برنامه كاري آموزش پرورش قرار بگيرد در حال حاضر اگر در حال خواندن اين نوشته هستيد پس حتماً به عنوان يك معلم و يا والدين شما آينده بهتري را براي فرزند خود مي خواهيد پس بايد كتاب عالي اي را براي كودك تان انتخاب كنيد انتخاب كتاب براي كودكان دبستاني بسيار مسئله‌اي مهم و نياز به تحقيق دارد براي اين كار بايد روحيات كودك خود را بشناسيد ما در سايت وولك تلاش كرديم كه انواع و اقسام كتاب هاي گوناگون را جمع آوري كنيم و در اختيار شما والدين گرامي قرار دهيم

گاهي اوقات والدين از استرس و اضطراب كودكان خود صحبت مي كنند قصه درماني تاثير شگرفي در كاهش اضطراب و بهبود عادات خواب كودكان مي شود در يك تحقيق تاثير قصه درماني در كودكان مبتلا به سرطان كه تحت شيمي درماني بودند كودكان ۷ تا ۱۰ ساله مبتلا به سرطان در سال ۱۳۹۴ در مركز طبي كودكان مورد آزمايش قرار گرفتند براي هر گروه ۱۲ نفر انتخاب شد بعد از مدتي با مقايسه عادات خواب مشخص شد كه متغيرهاي اضطراب به صورت چشمگيري پايين آمده، قصه درماني بسيار موثر بوده پس روانشناسان توصيه ميكنند در كنار هر درماني از درمان اثر بخش روان درماني استفاده كنند. به خصوص در كودكان بيمار مثلاً كودكاني كه در برابر خوابيدن مقاومت مي كنند، يا بيداري شبانه دارند، يا اختلالات تنفسي هنگام خواب دارند و طول مدت زمان خواب و نامناسب دارند هنگام خواب خرخر مي كنند و يا راه مي روند و يا كابوس هاي شبانه دارند و يا بيماري هاي جسمي دارند كه خواب آنها را مختل مي كند . قصه‌گويي به آرام كردن كودك كمك مي كند حتي اگر مشكل جسمي داشته باشد و تحت درمان باشد.

محققان ازمايشي را كه براي اثبات تاثير داستان كودكانه براي خواب كودكان روي كودكان انجام دادند.

روي كودكان پناهنده كه از پيامد رواني و اجتماعي جنگ آسيب ديده بودند و از اين فنون قصه براي مشاوره با سازمان ها و ارگان ها نيز استفاده كردند و مشخص شد كه داستان كودكانه براي خواب كاهش بسيار زيادي بر روي نااميدي هاي بيماران روان پريش دارد.

داستان هاي بسياري را مورد آزمايش قرار دادند ولي داستان هاي آموزشي قوي ترين اثر را داشتند حتي بر روي نوجوانان مبتلا به اوتيسم نيز قصه درماني موجب رشد رواني و اجتماعي آنها شد روي كودكاني كه مشكلات گفتاري داشتند نيز به‌طور شگرفي ارتباط كلامي آنها را افزايش داد و باعث تحريك احساسات مثبت در آنها شد حتي در تهران نيز قصه درماني كاهش شگرفي بر اضطراب كودكان عقب مانده ذهني داشته است.

براي شنيدن قصه صوتي كودكانه  اينجا كليك كنيد

قصه كودكانه

قصه هاي كودكانه

قصه ي كودكانه

قصه كودك

داستان كودك

داستانهاي كودكانه

تفاوتي نمي كند كه شما يك انسان دائما در حال پرواز باشيد , يا لپ تاپ خود را در خانه از اتاقي به اتاق ديگر ببريد , دستگاه قابل حمل شما نسبت به كامپيوتر روميزي در معرض آسيب هاي خيلي بيشتري قرار مي گيرد. با داشتن اين نكته درذهن , سازندگان نوت بوك به گونه اي سيستم هايشان را مي سازند تا در برابر هر چيزي از تكان هاي شديد و سخت تا پرت شدنهاي گاه به گاه مقاومت كنند.

با وجود تشكيلات و سازو كارهاي نسبتا قوي , لپتاپها اغلب بسرعت علائمي از فرسودگي در داخل و خارج را نشان مي دهند. هر كدام از اين مشكلات و معضلات ,مي تواند براي شما صرف وقت و هزينه را , نه تنها در بهروري از دست رفته , بلكه در تماسهاي پشتيباني فني و برچسب هاي حمل و نقل به همراه داشته باشد. خوشبختانه , دردهاي مزمن و مشكلات نوت بوك شما مي تواند غالبا با تعمير كامپيوتر و لپ تاپ سريع درمان شود. براي اشاره دقيق به متداولترين مشكلات , ما از دانش مقامات ارشد پشتيباني فني در آلينور , دل , لنووا , و توشيبا استفاده كرده ايم. و براي حمايت و پشتيباني از تعمير لپ تاپ شما و راه اندازي آن بوسيله كارهاي جزئي , راه حلهايي را ارائه  كرده ايم.

۱ .گرم شدن بيش از حد

علايم : سقوط  كامپيوتر , از كار افتادن

راه حل : دريچه هاي هوا را تميز كنيد , روي دريچه هوا , مواد فيلتر شده بگذاريد يا BIOS را به روز رساني كنيد.

گرم شدن بيش از حد مي تواند باعث شود عملكرد كامپيوتر شما از بين برود يا باعث ايجاد وقفه هايي مثل سقوط يا از كارافتادن كامپيوتر شود. هركامپيوتري مقدارزيادي گرما توليد مي كند اما لپ تاپها بخاطر اندازه كوچكشان و نبود تهويه هوا ,  به صورت ويژه در معرض گرم شدن زيادي هستند. گرد و غبار اضافي مي تواند دريچه هاي هوا را مسدود كند و مانع از ورود هواي خنك براي خنك شدن سيستم پردازش مركزي شود. شما غالبا مي توانيد مشكلات گرم شدن بيش از حد را با تميز كردن دريچه هاي هوا با تميز كننده صفحه كليد يا يك دستمال حل كنيد.

براي پيشگيري از ايجاد گردو غبار اضافي , يك تكه پارچه داراي فيلتر را روي دريچه هوا قرار دهيد. اما روي دريچه خروج هوا دستمال نگذاريد ,چرا كه در آنجا ,هواي داغ بسرعت از سيستم خارج مي شود. اگر اين دستمال كار نمي كند , شما بايد BIOS سيستم تان , كه سخت افزار لپ تاپ را كنترل مي كند  را به روز رساني كنيد . بيشتر سازندگان لپ تاپ فايل هاي نصبي پيشنهاد مي كنند كه به صورت خودكار فايل BIOSS , كه اغلب مديريت گرما را مشخص مي كند ,را به روز رساني مي كند . حتما اطمينان حاصل كنيد كه نت بوك شما بهنگام به روز رساني شدن BIOS ,  به منبع تامين نيرو متصل است.

 راهنماي براي تعمير لپ تاپ

۲ .هارد ديسك كند

علايم : زمانهاي زيادي براي بارگذاري برنامه ها لازم است , و انتقال فايل بكندي صورت مي گيرد.

راه حل : ديفرگ كردن ديسك

اطلاعات سازماندهي نشده روي هارد شما مي تواند عملكرد را ضعيف كند چون كامپيوتر براي انتخاب كردن از ميان قطعه هاي داده و بخشهاي بد روي يك درايو به زمان بيشتري نياز دارد . اين مشكل به آساني با ابزار توكار ويندوز كه Disk Defragmenter ناميده مي شوند قابل حل است. شما مي توانيد از طريق منوي برنامه ها در پوشه ابزار سيستم ها يا موارد قابل دسترسي به اين برنامه دسترسي پيدا كنيد.بسادگي روي كليد آناليز كليك كنيد تا ببينيد كه آيا درايو ديسك شما نيازمند ديفرگ كردن هست يا نه . و سپس براي شروع كردن روي ديفرگ كردن كليك كنيد.

گزينه هاي ديگرشامل free Power Defragmenter و Diskeeper 2007 مي شود كه ويژگيهاي بيشتري مثل اتوماسيون كامل , ديفرگ كردن زمان واقعي و فناوري InvisiTasking را نيز ارائه مي كنند كه به Diskeeper امكان مي دهد تا بدون تخليه منابع در پس زمينه اجرا شود .

۳ .باتري شارژ نگه نمي دارد .

علايم : نوت بوك شما وقتي به برق متصل نيست , تنها چند دقيقه كار مي كند.

راه حل : تعويض باتري

باتريهاي ليتيومي در طول مدت عمرشان توانايي نگهداري شارژ را از دست مي دهند. بعد از چند سال , برخي باتريها تنها در كسري از زمان كار ارزيابي شده , شارژ خواهند داشت. تعويض باتري نسبتا ساده است و اغلب از از پشت يا پايين لپ تاپ برداشته مي شود.

در هر حال , بسياري از خرده فروشي ها براي يك باتري جديد , چند صد دلار هزينه مي كنند. سايتهايي مثل باتري  دات كام در تخفيف باتري هاي لپ تاپ متخصص است و باعث مي شود با پس انداز هزينه باتري جديد براي لپ تاپ خود بگيريد. براي مثال , باتري ليتيومي D620 دل , ۱۳۹ دلار در وب سايت دل و ۸۳٫۹۹۹ دلار در وب سايت باتري دات كام قيمت دارد . ( علاوه بر اين , اين شركت يك ضمانت دو ساله و يك تضمين عودت پول ۴۵ روزه را در همه سفارشات باتري لپ تاپ ارائه مي كند. )

۴ .نياز به حافظه بيشتر

علايم : بهنگام استفاده از چندين نرم افزار , يا نصب عملكرد كند مي شود و زمان راه اندازي زياد است.

راه حل : رم (RAM) خود را به روز رساني كنيد و يك درايو USB فعال سازي شده توسط ReadyBoost را امتحان كنيد.

اگر مدت زمان زيادي , زمان لازم است تا لپ تاپ شما راه اندازي شود , شما بايد برنامه هاي آغاز به كار كامپيوتر خود را  بررسي كنيد. براي انجام اين كار , نشانه گر را روي ايكون ها در نوار وظايف  در گوشه سمت راست صفحه قرار دهيد . اگر شما بندرت از هر يك از اين برنامه ها استفاده مي كنيد , راست كليك كرده و آنها را غير فعال كنيد. براي اينكه كنترل داشته باشيد كه وقتي شما راه اندازي مي كنيد , كدام برنامه ها بارگذاري مي شوند , System Suite 7 Professional كه شامل ۶۰ ابزار قدرتمند , يك مدير اغاز به كار و يك بهينه ساز مي شود را دانلود كنيد.

اگر نياز داري كه يك تراشه حافظه جديد بخريد , كينگ استون و كروشيال ابزاري را در وب سايت هايشان ارائه مي كنند كه تعيين مي كند كه كدام محصولات با نوت بوك شما سازگار است. همچنين مي توانيد به www.4allmemory.com مراجعه كنيد. كاربران ويستا مي توانند از ابزار تشخيص حافظه جديد در Windows Vista استفاده كنند , تنها در نوار جستجو كلمه " حافظه " را تايپ كنيد , و در صورت لزوم ,  OS حافظه فيزيكي شما را براي مشكلات و تعويض موارد توصيه شده اسكن خواهد كرد.

ممكن است كاربران ويستا درايو USB فعال سازي شده توسط ReadyBoost را از مواردي مثل Corsair, Kingston, Lexar, or SanDisk اتخاذ كنند.

اين دستگاه ها مي توانند با استفاده از فضاي آزاد در درايو USB به عنوان مخزن موقتي حافظه ,زمانهاي آغاز به كار برخي برنامه ها را بهبود بخشند.

۵ .خرابي هارد ديسك براي تعمير لپ تاپ

علايم : صداهاي بلند كليك كردن در هر زمان كه كامپيوتر به داده هايي از هارد درايو دسترسي پيدا مي كند.

راه حل : مكانهاي پشتيباني آنلاين , تعويض هارد ديسك

بديهي است , بهترين دفاع عليه خرابي هارد ديسك , راه حل پشتيباني خوب است. اين روزها , بسياري از گزينه ها وجود دارند , اما از ميان راه حلهاي نرم افزاري , ما بخاطر استفاده آسان , Norton Save & Restore 2.0 را دوست داريم. اگر شما بخواهيد به صورت آنلاين از داده هايتان پشتيباني كنيد , وارد موزي .دات كام (Mozy.com ) شويد كه به صورت خودكار از سيستم شما پشتيباني مي كند و تغييرات در پس زمينه را بدون تنش منابع سيستم تغيير مي دهد.

حتي اگر شما وارد مسير آنلاين شويد , خرابي هارد ديسك باعث افت نوت بوك شما مي شود. خوشبختانه , تعدادي از ابزارها مي توانند درايو شما را براي وجود مشكلات تست كنند. مثلا هيتاچي در بخش پشتيباني وب سايتش برخي از اين ابزارها را ارائه مي كند. اگر تعويض هارد درايو لازم باشد , تا هر چه از داده ها را كه مي توانيد پشتيباني كنيد ( بك آپ بگيريد ) و سپس هارد درايو را خاموش كنيد. شما مي توانيد براي شيوه تعويض از راه حلهاي گام به گام دربيشتر سايتهاي پشتيباني توليد كنندگان استفاده كنيد. براي مثال لنووا راهي طولاني را مي پيمايد و ويدئوهايي را ارائه مي كند كه فرآيند تعويض را نشان مي دهند , در آدرس www.lenovo.com , كلمه " فيلم تعويض " يا " replacement movie " را تايپ كنيد تا اين فيلم را بررسي كنيد.

اگر شما بخواهيد داده ها را در يك درايو قديمي نگه داريد , و بدون هيچ رنجي يك درايو جديد را انتخاب كنيد , ما ابزار Bundle   EZ Upgrade Universal & Hard Drive Upgrade را توصيه مي كنيم.اين ابزار در ۴۰ , ۸۰ , ۱۰۰ و ۱۲۰ گيگابايت موجود است و قيمت آن از ۱۰۹ تا ۱۴۹ دلار مي باشد , اين كيت شما را قادر مي سازد تا در سه مرحله درايو خود را ارتقا دهيد. اين بسته شامل نرم افزار جمع بندي و پشتيباني مي باشد و به شما امكان مي دهد تا براي اهداف پشتيباني از درايو قديمي تان استفاده كنيد – و فرض كنيد كه اين درايو هنوز كار مي كند.

۶ .صفحه كليد خراب 

علايم : كليدهاي مفقود يا شل شده

راه حل : تعويض كليدها

در هر لپ تاپي , صفحه كليدها, خواه با تايپ كردن يا پاشيدن قهوه روي آنها ,درهجمه استفاده غلط قرار مي گيرند. در نتيجه ,اغلب دكمه ها از جايشان درآمده يا تكه تكه مي شوند. خوشبختانه , سازندگان لپ تاپ , راهنمايي هاي سريع و آنلايني را براي تعويض صفحه كليد در صفحات حمايتيشان فراهم مي كنند , در نوار جستجو كلمه " تعويض صفحه كليد " را تايپ كنيد يا بخش اطلاعات سازنده را بررسي كنيد.

براي مثال , مجموعه داده اسناد " Ask Iris " توشيبا , رهنمودهاي تعويض سخت افزار را ارائه مي كند. براي عوض كردن صفحه كليد قديمي , نوعا شما بايد فقط برخي اتصالات را از كليدهاي لپ تاپ برداريد و با يك كليد يا مكانيسم ضربه گير, كهصفحه كليد را در قالب خودش مطمئن و ايمن مي سازد , قفل صفحه كليد را باز كنيد , معمولا تعويض صفحه كليد ضمانت نامه دارد يا مي توانيد ان را به قيمت نسبتا ارزاني خريداري كنيد. براي مثال شركت دل , صفحه كليد را به قيمت ۱۵ تا ۲۵۵ دلار مي فروشد. همچنين اين شركت محافظان پلاستيكي صفحه كليد را به قيمت ۱۰ تا ۱۵ دلار در وب سايتش به فروش مي رساند. و اين سايت CompuCover محافظان صفحه كليد را براي انواعي از لپ تاپهاي ديگر ارائه مي كند.

۷ .نمي توانيد به شبكه بيسيم متصل شويد.

علايم : اتصال اينترنت نداريد , اغلب به هنگام وب گردي زمانتان تمام مي شود.

راه حل : مطمئن شويد كه دستگاه بيسيم , ابزار نرم افزار هوشمند روشن است ,  مطمئن شويد كه مسيرياب نام شبكه را پخش مي كند .

يكي از دلايل اينكه لپ تاپتان را همه جا با خود مي بريد , خواه در فرودگاه , كافي شاپ يا هتل , اين است كه انتظار داريد به هر شبكه بيسيمي متصل شويد. اما اين شبكه ها , بخاطر ماهيتشان , حيوانات فانتزي هستند. برخي از لپ تاپ ها يك كليد يا دكمه بيروني , جدا از تنظيمات نرم افزاري دارند , كه اتصال بيسيم را ممكن مي سازد. هميشه اطمينان حاصل كنيد كه اين ضامن بيسيم روشن باشد. همچنين مطمئن شويد كه شبكه اي كه شما به آن متصل مي شويد نام شبكه يا SSID را پخش مي كند.

اگر شما ترجيح مي دهيد كه به سلامت از معضلات شبكه عبور كنيد , يا ابزاري را مي خواهيد كه بدون اجبار براي يادگيري هيچ زباني , به شما در مشكلاتتان كمك كند , يك تسهيلات همه كاره مثل شبكه رويايي يا NETWORK MAGIC را دانلود كنيد. اين ابزار به شما كمك مي كند كه به آساني سيستم خود را تنظيم كرده و شبكه را ايمن سازيد , اين ابزار با يك نقشه جامع شبكه , تكميل مي شود و همچنين اتصالات شكسته اينترنت بيسيم را تعمير مي كند. رهروان راه بايد JiWire's Hotspot Helper را در نظر داشته باشند , چون نه تنها نشان مي دهد كه شما در چه مكاني مي توانيد از طريق واي فا متصل شويد بلكه وقتي شما به صورت بيسيم , وب گردي مي كنيد , امنيت شما را نيز تضمين مي كند. علاوه بر اين , اين تسهيلات انتقال مطمئن ايميل, درست مثل اينكه شما به دفتر خودتان بر مي گرديد را نيز ارائه مي كند.

بيشتر: Best Windows 8.1 Browser: Chrome vs. Firefox vs. Internet Explorer

۸ .پيكسلهاي به هم پيوسته و چگونگي تعمير لپ تاپ

علايم : نقطه هاي سبز يا قرمز روي صفحه نوت بوك

راه حل : ماساژ پيكسل هاي مرده

پيكسلهاي به هم پيوسته يا ناهماهنگ مي توانند مايه رنجش و آزار در روي LCD هر لپ تاپ كاربردي باشند. معمولا پيكسلها  بدون روشن شدن به صورت مناسب با ديگر پيكسلهاي روي صفحه نمايش, به رنگ قرمز يا سبز باقي مي مانند .متاسفانه , سازندگان لپ تاپ بخاطر يك يا دو پيكسل به هم پيوسته , LCD را تعويض نمي كنند و تعمير لپ تاپ را به عهده نميگيرند , در حقيقت , برخي از اين سازندگان قبل از هر اقدامي وجود ۱۰ تا ۱۸ پيكسل مرده نياز را لازم مي دانند.

با اين وجود , راه حلي تعمير لپ تاپ وجود دارد . يك ماده نرم مثل يك پارچه لطيف را انتخاب كنيد و به آرامي به صورت  دوراني در اطراف پيكسلهاي به هم پيوسته بماليد. انجام اين فن معمولا پيكسل را مي ربايد تا به طور مناسب روشن شوند. وقتي شما محل درست را پيدا مي كنيد و فشار مي دهيد تا پيكسل روشن شود ,انگشت خود را حداكثر به مدت ۲ ثانيه در آنجا نگه داريد و ديگر هيچ پيكسل به هم پيوسته اي نخواهد بود.

۹ .خرابي سيستم

علايم : نوت بوك راه اندازي نخواهد شد

راه حل : هارد ديسك را در بياوريد , و آن را بيرون بگذاريد. و Checkdisk را بررسي كنيد.

بيشتر افراد وقتي كامپيوترهايشان راه اندازي نمي شود , به وحشت مي افتند. بيشتر اوقات , مشكل به سادگي يك فايل ناموجود سيستم يا يك بخش بد در هارد ديسك است. براي تعيين اينكه كدام مورد وجود دارد و تعمير لپ تاپ شما مي توانيد با استفاده از دستورالعملهاي سازنده هارد ديسك را جدا كنيد و درايو را در محل USBB قراردهيد , خانه هاي بيروني براي سخت افزار داخلي وجود دارد. بيشتر اين ابزار در خرده فروشهايي مثل Best Buy, Staples, or Newegg به قيمت كمتر از ۴۰ دلار يافت مي شوند.

سپس , كابل محل USB را به ورودي باز USB در يك كامپيوتر در حال كار متصل كنيد. اگر هنوز سيستم فايل سالم باشد , هارد ديسك بايد مثل يك درايو خارجي نشان داده شود و به شما امكان مي دهد تا داده ها را از درايو و به آن , منتقل كنيد. سپس , سعي كنيد با باز كردن يك DOS prompt و تايپ كردن X , چك ديسك را راه اندازي كنيد :در اينجاX , حرف درايو خارجي است. سپس اينتر را فشار دهيد. حالا "chkdsk /f." را تايپ كنيد. ممكن است سيستم شما از شما بخواهد كه ديسك را از حالت نصب خارج كنيد , مشكلي نيست , پس Y را تايپ و اينتر را فشار دهيد .

اكنون نوت بوك شما برخي اطلاعات درباره ديسك را نمايش خواهد داد  و سپس ديسك را اسكن مي كند و با هر خطايي كه مواجه مي شود , آن را تعمير مي كند. يك گزارش خطا چاپ خواهد شد , بنابراين شما مي توانيد آن تغييراتي كه در ديسك ايجاد شده را ببينيد.اگر همه چيز خوب پيش رفت , مي توانيد ادامه داده و دوباره هارد ديسك را در نوت بوك خراب گذاشته و آن را روشن كنيد.

۱۰ . آلودگي ويروسي يا هجوم جاسوس افزارها براي تعمير لپ تاپ

علايم : پنجره هاي باز زياد يا دانلودهاي كند

راه حل : نصب برنامه هاي ضد جاسوس افزار , استفاده از اسكن هاي رايگان ويروس و تعمير لپ تاپ

هيچ چيزي به اندازه بدافزار نمي تواند سيستم شما را فلج كند.هميشه اولين مسير يا خط دفاعي پيشگيري است. بهتر است تعهد خدماتي مثل Norton 360  را دارا باشيد. نوترون با اين مجموعه امنيتي نامحدود كه حفاظت از جاسوس افزار و آنتي ويروسها و پشتيباني فايل و تنظيم عملكرد بدون واسط پيچيده كاربر را ارائه مي كند , ما را تحت تاثير قرار داده است. همچنين مجموعه نوترون يك گزينه فايروال را ارائه مي كند كه به صورت آرام و بيصدا , بيشتر تهديدها را مسدود مي كند , درحاليكه به كاربر درباره برنامه هاي دوستانه كه نيازمند دسترسي به اينترنت است هشدار مي دهد.

اگر شما بخواهيد هيچ پولي خرج نكنيد و تعمير لپ تاپ را خودتان انجام دهيد شما مي توانيد با ابزار رايگاني مثل Ad-aware and Spybot: Search and Destroyy , دفاع خود را تقويت كنيد. درحاليكه هر دوي اين ابزارها , ابزارهاي خوبي هستند , هر كدام نقاط ضعف و قوت خود را دارا مي باشند , Spybot در رديابي كدهاي مخرب مثل پنجره هاي باز بهتر است , درحاليكه Ad-Aware , كوكي هاي حذف شغل را دارد . ما اسكن كردنهاي دوره اي برنامه ريزي شده با هر دوي اين ابزارها را براي ايمن بودن توصيه مي كنيم.

اگر اين ابزارها در دفع ويروس شكست بخورند , بايد Trend Micro's free House Call را در housecall.trendmicro.com امتحان كنيد كه گاهي اوقات در شناسايي ويروسها نسبت به ديگر برنامه ها , ماهرتر است. همچنين اگر راه حلهاي خودكار با شكست مواجه شود , اين ابزار , يك مجموعه داده رايگان از ويروس ها و پيشنهادهاي حدف دستي را ارائه مي كند.

۱۱ . درايو ويدئويي قديمي براي تعمير لپ تاپ

علايم : ويدئو خراب يا تحريف شده

راه حل : دانلود كردن جديدترين درايوها

مشكلات ويدئو يك شكواييه معمول در ميان كاربران نوت بوك هستند. اين مشكل اغلب از بازيها و نرم افزارهاي جديدتري نشات مي گيرد كه براي كار كردن و تعمير لپ تاپ نيازمند جديدترين درايوهاي كاردت ويدئو مي باشند.

با وجود اينكه بيشتر لپ تاپ ها مجهز به آخرين فايلهاي درايور هستند , برخي سيستم ها همان حدودي كه سيستم فروخته مي شود , قديمي مي شوند .به همين دليل است كه بايد درايوهاي كارت ويدئو را به روز رساني كنيد – گاهي اوقات ممكن است درايوهاي شبكه و صدا نيز نيازمند به روز رساني باشند.

بيشتر سازندگان نوت بوك بسته هاي نصبي را ارائه مي كنند كه آخرين درايوها را پيشنهاد مي كند و ابزار خودكاري را براي به روز رساني بقيه نوت بوك و تعمير نوت بوك شما ارائه مي كند. براي مثال لنوو , فايلهاي درايو خود را در lenovo.com/support ارائه مي كند. شركت آلينور , درايورهاي جديد را براي همه دستگاه هايش تست مي كند و در قسمت پشتيباني وب سايتش آنها را ارائه مي كند. هر چند كه اگر شما , درايورها را در سايت سازنده نوت بوكتان پيدا نكنيد , مي توانيد به سازنده كارت ويدئو رجوع كنيد كه معمولا ATI يا Nvidia است. اگر سيستم شما از شركت با تراشه گرافيك منسجم مي آيد , بهترين گزينه براي شما وب سايت سازنده لپ تاپ است , با وجود اينكه مي توانيد صفحه دانلودها و  پشتيباني شركت را نيز امتحان كنيد.

اگر زياد از پرينترتان استفاده نمي كنيد، احتمالاً اين مشكل را تجربه كرده ايد. خشك شدن كاتريج پرينتر جوهرافشان مشكل خيلي بزرگي نيست و خودتان هم مي توانيد آن را برطرف كنيد. در اين  آموزش تعمير كارتريج خشك شده را ياد مي گيريد. براي اينكه بتوانيد تعمير كاتريج خشك شده را در خانه انجام بدهيد، نياز به مهارت خاصي نداريد. فقط بايد دقت كنيد مراحل را دقيقاً به شكلي كه مي خوانيد انجام بدهيد.

​

تعمير كارتريج خشك شده پرينتر

مدل پرينتر جوهرافشان تغيير زيادي در نحوه تعمير كارتريج ايجاد نمي كند. البته ممكن است برخي جزييات نياز به تغيير داشته باشند كه آنها را خودتان بايد پيدا كنيد.

گام اول : كارتريج را جدا كنيد

تعمير كارتريج پرينتر

​

كارتريج را جدا كنيد

در برخي از پرينترهاي ارزان سري به كارتريج جوهر وصل شده است. اما اين كارتريج ها خيلي گران هستند كه البته اين گراني بي دليل نيست. پرينتري كه در تصوير مي بينيد، Canon IP4600 است كه قيمت زيادي ندارد اما پنج كارتريج دارد كه بدون جابجا كردن سري از پرينتر جدا مي شوند. در تصوير بالا مي توانيد اين كاتريج ها جدا شده اند.

گام دوم : سري را جدا كنيد

براي جدا كردن سري پرينتر، بايد اهرم خاكستري را بالا بكشيد. با اينكار سري بدون هيچ مقاومتي بيرون مي آيد. حواستان باشد در اين مرحله از تعمير كارتريج به قسمت هاي عقب و زير سري يعني جايي كه نازل جوهر قرار دارد، دست نزنيد. اين قطعات بسيار ظريف و البته آغشته به جوهر هستند.

گام سوم : يك لوله مكش مناسب پيدا كنيد

اينجا بايد كمي خوش شانس باشيد؛ البته اگر اهل بازيافت وسايل بدردنخور باشيد هم كارتان زودتر راه مي افتد. بايد يك لوله مكش پيدا كنيد كه قطرش به اندازه اتصالات كارتريج روي سري پرينتر باشد. سعي كنيد متناسب ترين لوله به اندازه اتصالات را پيدا كنيد. البته تعمير كارتريج خشك شدن برخي پرينترها بدون لوله مكش هم ممكن است اما لوله كارتان را ساده تر مي كند.

گام چهارم : سري پرينتر را داخل آب قرار بدهيد

​

سري پرينتر را داخل آب با عمق چند ميليمتر قرار بدهيد

يك در پلاستيكي صاف برداريد و داخلش كمي آب (به عمق چند ميليمتر) بريزيد. دربي كه آب را داخلش مي ريزيد، نبايد سراميكي (يا هر جنس سفت ديگر) باشد چون لبه هاي نازل سراميكي هستند و خيلي راحت مي شكنند. حتي يك تماس كوچك با سطوح سراميكي يا آهني براي شكستن اين قطعات ظريف كافي است.

سري پرينتر را داخل آب بگذاريد تا كمي آب جذب بكند. با اينكار جوهر خشك شده حل مي شود. در همين حين سعي كنيد با كمك لوله لاستيكي كمي از آب را داخل نازل ها بكشيد. براي اينكار لازم نيست لوله را بمكيد. كافي است سر لوله را با دست تان بگيريد و ديواره ها را فشار بدهيد. بعد از كشيدن آب داخل نازل ها، يك ساعت صبر كنيد. اگر بتوانيد يك شب صبر كنيد خيلي بهتر است.

اتصالات پشت سري پرينتر معمولاً ضدآب هستند اما حواستان باشد آنها را خيلي خيس نكنيد.

گام پنجم : سري پرينتر را خشك كنيد

وقتي خواستيد سري پرينتر را سرجايش نصب كنيد، ابتدا آن را با دستمال كاغذي خشك كنيد. نبايد سري را روي دستمال بكشيد و همين كه چند دقيقه آن را روي دستمال قرار بدهيد كافي است. بهتر است از دستمال ميكروفايبر استفاده كنيد تا داخل نازل پرز نگيرد. مي توانيد رنگ جوهرهاي مختلف را هم روي دستمال ببينيد.

گام ششم : سري پرينتر را سرجايش قرار بدهيد

بعد از اينكه مطمئن شديد سري پرينتر كاملاً خشك شده، آن را سرجايش برگردانيد. اهرم را ببنديد و هر پنج كارتريج را سرجايشان قرار بدهيد. سپس پرينتر را ببنديد و آن را خاموش كنيد.

چند دقيقه صبر كنيد تا جوهر داخل نازل با آب باقيمانده داخل نازل هاي سري مخلوط بشود. وقتي براي اولين بار بعد از تعمير كارتريج خشك شده، پرينتر را روشن كنيد عمليات پاكسازي نازل ها را انجام مي دهد. اگر اينكار را نكرد، خودتان دكمه پاكسازي نازل ها را بزنيد. اينكار كمي جوهر هدر مي دهد اما لازم است. سپس چند چك پرينت بگيريد تا مطمئن شويد همه چيز درست كار مي‌كند.

تعمير كارتريج تمام شد و حالا مي توانيد از پرينتر مثل روز اول استفاده كنيد.

منبع

سيستم امنيتي دوربين مداربسته براي هر كسب و كار و سازماني ضروري است. انواع مختلفي از دوربين مداربسته در بازار وجود دارد. بايد بر اساس مكان و كاربري، نوع مناسبي از دوربين مداربسته را انتخاب و خريداري كرد. دوربين هاي مداربسته ويژگي ها، انواع و تنظيمات متفاوتي دارند. از اين رو انتخاب نوع متناسب با كاربري موردنظر بسيار مهم است. در اين مطلب انواع دوربين مداربسته و كاركرد آن ها بيان مي شود.

معرفي انواع دوربين مداربسته و كاربرد آن‌ها

دوربين مداربسته دام

​

انواع دوربين مداربسته

دوربين هاي مداربسته دام يا گنبدي، بيشترين استفاده را در نظارت و امنيت فضاهاي بسته دارد. نام اين دوربين ها از شكل نيم دايره ي پايه اي كه دوربين روي آن قرار مي گيرد، گرفته شده است. اين نوع پايه ها و شكل ظاهري براي جلب توجه كمتر دوربين استفاده مي شوند. البته اين پوشش ها دوربين را مخفي نمي كنند. پايه هاي نيم دايره اي شكل، زاويه ديد دوربين را مخفي مي كنند؛ از اين رو سارقان نمي توانند زاويه مناسب براي دور ماندن از ديد دوربين را تشخيص دهند.

اكثر اين دوربين‌ ها لنزهايي wide با فاصله كانوني كوچك (۳،۶ يا ۴ ميليمتر) دارند. قسمت هايي از دوربين مداربسته كه امكان چرخش، گردش و زوم سريع را فراهم مي كند، “اسپيد دام” ناميده مي شوند.

دوربين هاي مداربسته دام امكان حركت دوربين را براي اپراتور فراهم مي كنند. برخي از اين دوربين ها نيز قابليت زوم و چرخش خودكار را در فواصل زماني معين دارند. اين دوربين ها مي توانند فضايي گسترده را تحت پوشش قرار دهند و حتي در نور كم نيز كار مي كنند.

دوربين مداربسته بولت

​

انواع دوربين مداربسته

دوربين هاي مدار بسته بولت داراي شكلي استوانه اي و مخروطي هستند كه شكلي مشابه با گلوله تفنگ دارند. اين دوربين ها اغلب براي ديدن فواصل طولاني استفاده مي شوند. اين دوربين ها معمولا تنظيمات گردش، چرخش و زوم را ندارند و براي ضبط تصاوير از يك مكان ثابت و منطقه خاص كاربرد دارند.

دوربين مداربسته بولت قابليت نصب بر روي ديوار و سقف را دارند و هم براي مكان بسته و هم براي فضاي باز استفاده مي شوند. دوربين هاي مداربسته بولت اگر در پوششي محافظ قرار بگيرند، ضد آب مي شوند. اين پوشش، دوربين را از گردوغبار، بارش برف و باران، تگرگ و ديگر عناصر تخريب كننده دور نگه مي دارند.

اين نوع از دوربين‌ ها قابليت ديد در شب (بااستفاده از مادون قرمز) دارند و مي‌توانند در شرايط نوري بسيار تاريك به راحتي تصويربرداري كنند.

دوربين مداربسته C-Mount

​

انواع دوربين مداربسته

دوربين مداربسته C-Mount امكان تعويض و جابجايي لنز را دارد. اين قابليت باعث مي شود كه اين دوربين ها كاربري هاي متفاوتي داشته باشند. لنزهاي استاندارد دوربين مداربسته مي توانند فاصله 35 تا 40 فوتي را پوشش دهند. دوربين هاي مداربسته C-Mount امكان استفاده از لنزهاي خاص را دارند كه امكان پوشش دهي مسافت هاي بيشتر از 40 فوت را نيز فراهم مي كند.

دوربين مداربسته روز وشب

​

انواع دوربين مداربسته

اين نوع از دوربين ها در محيط هاي معمولي و همچنين كم نور، كاركرد بهتري دارند. اين دوربين ها از نور مادون قرمز استفاده نمي كنند ولي در شرايط مختلف نور و تاريكي تصاوير با كيفيتي ضبط مي كنند. دوربين هاي روز و شب براي نظارت بر امنيت فضاهاي باز مناسب هستند. در مكان هايي كه دوربين هاي مادون قرمز عملكرد مطلوب نداشته باشند، دوربين هاي روز و شب مورد استفاده قرار مي گيرند. اين دوربين ها در مقابل تابش مستقيم نور خورشيد مقاوم اند و به صورت 24 ساعته و 7 روز هفته كاربرد دارند.

دوربين مداربسته ديد در شب يا فرو سرخ

​

انواع دوربين مداربسته

دوربين هاي ديد در شب از LED مادون قرمز استفاده مي كنند و مناسب فضاهاي باز و كم نور هستند. با به كارگيري دوربين‌ هاي ديد در شب مي‌ توان در تاريكي شب، يك شخص را از فاصله ۱۸۳ متري مشاهده كرد. تكنولوژي به كار رفته در اين دوربين ها به دو روش عمل مي‌كنند.

۱ – آشكارسازي تصوير: در قسمت پاييني طيف نوري مادون قرمز نور كمي وجود دارد كه جمع شده و طوري تقويت مي‌ شود كه ما بتوانيم آن را مشاهده كنيم.

۲ – تصويربرداري حرارتي: در اين حالت طيف نوري مادون قرمز در قسمت بالايي جمع‌آوري شده و طيف به صورت نور منعكس نشده بلكه به صورت گرما منتشر مي‌ شود. اجسام گرم اين نور را به اجسام سردتر مثل ميز يا يك ساختمان متصاعد مي‌ كنند.

دوربين مداربسته شبكه اي و IP

​

انواع دوربين مداربسته

اين دوربين ها نوع بي سيم و با سيم دارند. نوع اينترنتي آن ها تصاوير را از طريق اينترنت و پهناي باند منتقل مي كنند.

نصب دوربين هاي IP آسان تر از دوربين هاي آنالوگ است، زيرا نياز به كابل كشي جداگانه وتقويت منبع تغذيه ندارند و تصاوير را در مسافت هاي طولاني منتقل مي كنند.

دوربين مداربسته بي سيم

​

انواع دوربين مداربسته

همه دوربين هاي بي سيم از تكنولوژي IP استفاده نمي كنند. اين نوع از دوربين ها مي توانند از تكنولوژي هاي بي سيم و جايگزين ديگر نيز استفاده كنند. صرف نظر از نوع انتقال تصاوير، مزيت اصلي اين دوربين ها انعطاف پذيري در نصب است.

دوربين مداربسته با كيفيت HD

​

انواع دوربين مداربسته

اين دوربين ها براي مكان هاي حساس مثل بانك ها مناسب هستند. اين دوربين ها امكان زوم كردن روي تصاوير با وضوح بسيار بالا را دارند.

دوربين مداربسته گردان يا PTZ

​

انواع دوربين مداربسته

اين دوربين ها مشابه دوربين هاي اسپيد دام هستند و داراي قابليت گردش در جهات مختلف و (معمولا) زوم كردن در يك زاويه خاص هستند. همچنين اين دوربين ها داراي يك بدنه دام شكل و يك پايه با توجه به شرايط نصب نيز هستند. يكي از قابليت هاي مهم دوربين هاي مداربسته گردان امكان تعريف كردن تعداد مشخصي preset براي دوربين است. اين پريست ها به شما امكان مي دهد دوربين را طوري تنظيم كنيد كه به صورت برنامه پذير و زمان بندي شده، محل هايي مشخص را به شما نشان دهند.

علاوه بر انواع دوربين مداربسته كه در مطلب بالا اشاره شد، تقسيم بندي هاي ديگري نيز بر اساس نوع كاربري وجود دارد. معمولترين نوع دوربين مداربسته، دوربين مدار بسته ahd مي باشد.

متخصصان روان شناسي ، قصه كودكانه گفتن را براي تكامل مغز نوزادان و كودكان لازم مي دانند و مي‌گويند: با قصه‌گويي ، علاوه بر شناساندن صداي والدين ، صحبت كردن براي كودك راحتت مي‌شود و كلمات را صحيح و كامل ادا مي‌كند

دكتر"نرگس كچوئي " روان شناس، در گفت و گو با ايرنا گفت: والدين براين باورند كه نوزاد هيچ چيز را متوجه نمي‌شود و لازم نيست با او حرف بزنند، اين در حالي كه مغز نوزاد آماده براي پذيرش و يادگيري است و دوست دارد صداي والدين خود را بشنود و با محيط آشنا شود

وي گفت : والدين حتما بايد نام اشيا ، غذا،اسباب‌بازي و يا هرچيز ديگري را كه به نوزاد مي‌دهند براي او بگويند و زماني كه كودك سعي مي‌كند به هر لفظي كلمه را ادا كند صحبت كردن او را قطع نكنند و اجازه دهند آن گونه كه راحت است آن را تلفظ كند

وي بااشاره به اينكه نوزادان به صداي افراد مونث بهترين پاسخ را مي‌دهند ، افزود : مطالعات نشان داده است كه صحبت با زبان كودك ،  باعث تاخير در تكامل گفتار نمي‌شود ، اما والدين بايد سعي كنند در صحبت با كودك تركيبي از لغات بزرگسالان را با صداي بچه گانه مورد استفاده قرار دهند

كچوئي گفت : در واقع با اين عمل بسترسازي مناسبي را براي كودك در اداي صحيح كلمات فراهم كرده‌ايم

دكتر "محمود رسالتي" روان شناس نيز با اشاره به اينكه از چهار ماهگي به بعد، پنج حس نوزاد از تعامل و واكنش بيشتري برخوردار مي‌شود، گفت :بينايي كودكان بعد ازچهارماهگي در حال افزايش است به طوري كه توانايي پي‌گيري اجسام متحرك را از خود نشان مي‌دهد

اين مطلب در چهار قسمت ارائه مي شود.

در كشور ما به رغم وجود گنجينه هاي علم و معرفت و داستآنها و افسانه هاي زيبا و آموزنده، اوليا و مربيان بيشترين وقت خود را به مسائل آموزشي كودكان اختصاص مي دهند و دانش آموزان نيز در خانه و مدرسه بيشتر اوقات خود را صرف يادگيري هاي غير فعال كرده، از سختي و خشكي دروس و اضطراب امتحان و نمره رنج مي برند. بدين ترتيب اغلب اوليا و مربيان از هدف اصلي تعليم و تربيت كه پرورش انسان هاي خلاق، مبتكر و كارآمد است، باز مي مانند.

هدف از ذكر اين مطالب آشنايي شما با روش هاي قصه خواني و قصه گويي براي كودكان دبستاني است كه نقش بسزايي در رشد و شكوفايي خلاقيت در كودكان دارد.

ادبيات كودكان چيست؟

ادبيات كودكان شامل قصه كودكانه، شعر، نمايش، افسانه و داستان است. ادبيات كودكان عبارت است از تلاشي هنرمندانه در قالب كلام، براي هدايت كودك به سوي رشد، با زبان و شيوه اي مناسب و در خور فهم او. به بياني ديگر، ادبيات عبارت است از چگونگي تعبير و بيان احساسات، عواطف و افكار به وسيله ي كلمات در اشكال و صورت هاي گوناگون.

ادبيات، كودك را در همه ي اوقات زندگي پرورش مي دهد و باعث مسرت خاطر، وسعت تخيل و قوت تصور او مي شود و نيز نيروي ابتكار و ابداع به او مي بخشد. داستآنها و اشعاري كه كودكان مي خوانند و مي شنوند اثري عميق در فكر و روحيه ي آنان مي گذارد و ايشان را براي رويارويي با مسائل رشد و معاشرت با ديگران آماده مي سازد و نيز در درك و فهم مشكلات زندگي آنان را ياري مي كند.

ادبيات كودك، به ويژه در زمينه هاي زبان آموزي و آموختن كلمات تازه به كودكان، نقش قاطعي دارد.

هدف هاي برنامه ي ادبيات كودكان در آموزش و پرورش دوره ي ابتدايي عبارت اند از:

1-   كمك به پرورش قدرت بيان و عواطف و افكار كودكان.

2-   تقويت و پرورش نيروي تخيل در كودكان.

3-   تحريك قوه ي ابتكار و ابداع در كودكان.

4-   ايجاد عشق و علاقه به ادبيات در كودكان.

در تعريف ادبيات كودكان مي توان گفت: مجموعه ي نوشته ها، سروده ها و گفتارهايي است كه از طرف بزرگسالان جامعه براي استفاده ي خردسالان فراهم مي آيد، يا خردسالان خود خالق آن هستند.

5-   رشد اعتماد به نفس كودك و علاقه مند ساختن او به آزادي و عدالت اجتماعي.

6- برآورده كردن نيازهاي عاطفي كودك و آماده ساختن او براي دريافت پيام هاي اخلاقي و انساني و شهروندي خوب بودن.

​

تأثير قصه در كودكان

داستان و قصه نقش بسيار مهمي در تكوين شخصيت كودك دارد. از طريق قصه ها و داستان هاي خوب، كودك به بسياري از ارزش هاي اخلاقي پي مي برد. پايداري، شجاعت، نوع دوستي، اميدواري، آزادگي، جوانمردي، طرفداري از حق و حقيقت و استقامت در مقابل زور و ستم ارزش هايي هستند كه هسته ي مركزي بسياري از قصه ها و داستآنها را تشكيل مي دهند.

پرورش حس زيبايي شناسي در كودك، متوجه ساختن كودك به دنيايي كه اطرافش را فرا گرفته، پرورش عادات مفيد در كودك، تشويق حس استقلال طلبي و خلاقيت كودك هدف هاي اصلي طرح قصه هاي خوب براي كودكان است.

انتخاب قصه هاي مناسب

مسئله ي انتخاب كردن قصه، با توجه به انبوه موادي كه در اختيار قصه گوست، به ويژه براي قصه گوهاي تازه كار و مبتدي، مشكلي اساسي است. حتي بهترين و برجسته ترين قصه گوهاي حرفه اي هم قادر به گفتن هر داستاني نيستند. قصه گو، قهرمانان خود را از قصه هايي مي سازد كه با شخصيت خاص و سبك او متناسب باشند. قصه گوي تازه كار، ابتدا بايد سعي كند كه ويژگي هاي شخصيت و سبك گويش خود را ارزيابي كند. سپس از خودش بپرسد: چه نوع داستان هايي را مي توانم مؤثر و خوب بيان كنم؟ چگونه مي توانم شخصيت خود را با قصه هماهنگ كنم تا هر دو بتوانيم با شنونده ارتباط برقرار كنيم؟

پس از آن كه قصه گو كار انتخاب كردن را تمام كرد، وارد مرحله ي آماده كردن داستان براي گفتن مي شود كه از مهم ترين گام هايي است كه در جهت به كار گرفتن فن قصه گويي برداشته مي شود. قصه گو بايد به خاطر داشته باشد كه كار او از بر كردن يا از رو خواندن نيست، بلكه كار او قصه گفتن است كه مانند تجربه اي يگانه باقي مي ماند.

از بر كردن قصه اغلب نخستين مانعي است كه راه سير طبيعي و خودانگيخته ي يك قصه گويي موفق را سد مي كند. قاعده ي درست اين است كه هرگز نبايد داستاني را براي «گفتن» به خاطر سپرد، بلكه با توجه به ساختمان قصه، به خاطر سپردن طرح آن كافي است.

انتخاب و آماده كردن داستان، نخستين گام ها در راه پيشبرد هنر قصه گويي است و هنر قصه گويي بر آنها استوار مي شود. قصه گوهاي مبتدي و تازه كار به زودي متوجه مي شوند زماني را كه براي رسيدن به اين مرحله از رشد سپري كرده اند، سرمايه گذاري مفيدي بوده است.

آماده كردن ذهن و بيان ، در ارائه ي موفقيت آميز يك قصه مهم ترين مُتغيّر به شمار مي آيد. بدون اين انتخاب و آماده كردن بسيار دقيق، قصه گو نبايد انتظار به دست آوردن يك تجربه ي موفق را داشته باشد.

ادامه دارد ...

تعمير گوشي اپل

تمام آيفون هاي ساخته شده پس از سال ۲۰۰۶ داراي پد تشخيص آب خوردگي با مايعات هستند. اين شاخص ها نشان مي دهد اگر دستگاه در معرض آب يا مايع قرار داشته باشد اين ميزان آب خوردگي را تا حدودي مشخص مي كند. در برخي از موارد آب خوردگي با مشاهده بعضي از قسمت هاي آيفون مي توانيد بگوييد كه آيا با نگاه كردن به سوكت هدفون، سيم كارت خوان و مدارهاي قدرت كه در آن رگولاتورهاي رطوبت وجود دارد و يا پدهاي تشخيص آب خوردگي به صورت قرمز در خواهند آمد اگر آب خوردگي به مدت زمان بالايي برسد. رنگ طبيعي پد تشخيصي آب خوردگي آيفون سفيد يا نقره اي است، اما هنگامي كه آيفون شما با آب يا مايع تماس مي گيرد، صورتي يا قرمز مي شود.

دراهميت قصه گويي و خواندن با كودكان مي توان با نقل قولي از افلاطون صحبت را شروع كرد . افلاطون مي گويد:

« بايد پرستاران و مادران را وادار كنيم فقط حكاياتي را كه پذيرفته ايم براي كودكان نقل كنند و متوجه باشند پرورشي كه روح اطفال از راه گفتن حكايات به دست مي آورد ، به مراتب بيش تر از تربيتي است كه جسم آن ها با ورزش پيدا مي كند.»

 قصه ها و افسانه ها همواره در رشد و كمال ذهني و فرهنگي انسان ها مؤثر بوده اند و به نوعي زندگي اجتماعي و فرهنگي مردم ، شيوۀ كار و توليد آن ها و رفتار ، تفكر ، احساس ، مذهب ، اخلاق و اعتقادات هر جامعه را نشان داده اند.

انسان ها براي فرار از ناكامي ها و نابرابري ها ي اجتماعي و اقتصادي و محروميت هاي گوناگون،آرزوها ي شان را با آرامش خيال در قالب افسانه ها، قصه ها ، متل ها ، ترانه ها  و لالايي ها گفته اند.

قصه از ابتداي آفرينش تا كنون وجود داشته است و شايد نخستين قصه ، قصۀ آدم و حوا و نخستين قصه گو حضرت آدم باشد كه ماجراي رانده شدنش از بهشت را براي فرزندانش تعريف كرد.

قصه گويي هم چنين به عنوان روشي براي آموزش ارزش هاي اجتماعي و اخلاقي  استفاده شده. تأكيد افلاطون و ارسطو بر قصه گويي  براي كودكان نيز از همين جنبه است .

قصه دربارۀ انسان ها و اشياء به صورتي متفاوت و با زباني خوشايند ،آن ها را به آموختن ترغيب مي كند.

درون مايۀ اصلي قصه ها آرزوي انسان ها بوده و هست . در واقع انسان ها نيازهاي شان را با زباني ساده و قابل فهم در قصه بيان مي كنند. طرح  مسائل هيجان انگيز و عجيب و ظهور عوامل طبيعي ، غير طبيعي و متافيزيكي باعث مي شود شنوندگان از شنيدن قصه  لذت ببرند و انگيزۀ يادگيري در آن ها بيش تر  شود .

كودكان با شنيدن افسا نه ها ، اسطوره ها و قصه هاي قومي دربارۀ  جهان و آنچه در آن است  اطلاعاتي به دست مي آورند و  در ذهن خود ، آرزوهاي مطلوبشان را  شكل مي دهند . تقريباً تمام افسانه هاي اقوام و ملل گوناگون اين  ويژگي را دارند.

در قصه تمايلات  دروني افراد   تجسم خارجي مي يابد و چهره ها و حوادث آن قابل فهم مي شود. در طب سنتي هندو براي  بيماران رواني قصه اي مي گفتند كه مشكل خاص او را مجسم مي كرد و از او مي خواستند  دربارۀ آن  فكر كند . در اين روش انتظار داشتند وقتي  بيمار به داستان كودكانه فكر  مي كند ، هم ماهيت دشواري ها و گرفتاري هاي آزاردهندۀ زندگي خود ر ا بشناسد و هم راه  حلي براي درمان آن پيدا كند . از ميان آن چه داستان دربارۀ نااميدي ها ، اميد ها  و پيروزي  انسان بر دشواري ها و گرفتاري ها مي گفت ، بيمار مي توانست نه فقط چاره اي ب:.۸’اي مشكل خود بيابد ، بلكه هم چون قهرمان داستان راهي نيز براي بازيابي خويش كشف مي كرد .

اما  اهميت قصه تنها براي كمك به  رشد انسان و آموختن روش هاي درست ِ زندگي نيست . قصه وقتي درمان كننده است كه بيمار به  جزيياتي از داستان فكر كند . جزيياتي كه بيانگر  مشكلات و كشمكش هاي دروني و كنوني زندگي فرد است و به او كمك مي كند  به راه حل هاي فردي برسد.

كودكي كه با شنيدن قصه باور كرده است يك  چهرۀ  به ظاهر  نفرت انگيز و خطرناك ممكن است  ، به طرز سحرآميزي تغيير ماهيت دهد و به بهترين و دوست داشتني ترين دوست و ناجي تبديل شود ( مثل داستان ديو و دلبر يا شاهزاده خانم و قورباغه) مي تواند باور كند  كودكي را كه نمي شناسد ، مي تواند  بهترين دوست او

شود .اعتقاد به حقيقت قصه به او جرئت مي دهد در نخستين برخورد با يك كودك ناشناس خود را كنار نكشد .

قصه ها هم شادي آفرينند و هم آموزنده . در قصه ها از واژه هايي استفاده مي شود كه كودكان را تحت تأثير قرار مي دهد .

اما بهترين شيوۀ قصه گويي كدام است ؟ در اين زمينه ، روش هاي متفاوتي هست . از جمله اين كه لازم است بعد از گفتن هر قصه يا هنگام قصه گويي  به كودك فرصت دهيم به  قصه فكر كند و دربارۀ آن حرف بزند . اين روش از نظر عاطفي و عقلي براي كودك بسيار مفيد است.

براي اين كه داستان توجه كودك را جلب كند بهتر است سرگرم كننده باشد و كنجكاوي او را برانگيزد . هم چنين لازم است تخيل كودك را فعال كند و به او كمك كند توانايي ذهني اش را افزايش و احساساتش را توضيح دهد.

بهتر است داستان با همۀ جنبه هاي شخصيتي كودك ارتباط داشته باشد و از نيازهاي كودكانه وي  سوء استفاده نكند . قصه بايد  نيازهاي دروني كودك را جدي بگيرد و اعتماد او  را به خود و آينده اش تقويت كند.

آگاهي دادن به كودك دربارۀ دنيايي كه در آن زندگي مي كند ، پرورش عادت هاي مفيد و ايجاد عزت نفس و حس استقلال طلبي و گسترش خلاقيت از مهم ترين هدف هايي است كه در قصه گويي براي كودك دنبال مي شود.

​

با خواندن قصه هاي كودكانه و بازگويي آن ، نيروي بيان و تكلم كودك رشد پيدا مي كند و بر  دايرۀ لغات و اطلاعاتش افزوده مي شود. آيدن چمبرز در كتاب  گفت و گو دربارۀ كتاب در اين باره مي گويد :« يك شب كه هوا تاريك شده بود ، نوۀ پنج سالۀ دوستم به ديدن او آمد.اين دختر از خانه شان تا خانۀ پدر بزرگ تنها آمده بود . براي رسيدن به خانۀ پدر بزرگ (دوستم) بايد از راه ِ باريكي از ميان درختان مي گذشت . پدر بزرگ پرسيد :« نترسيدي كه تنها آمدي؟» دختر جواب داد :« نه ، نه ، پدر بزرگ ، تمام راه براي خودم داستان شنل قرمزي را تعريف كردم !»

كودك با خواندن يا گوش سپردن به قصه بر  توجه و دقتش به پيرامون خود مي افزايد و دربارۀ هر موضوع و پديده اي فكر مي كند . او از اين راه مهارت هايي مثل خوب ديدن ، خوب شنيدن ، پرسيدن و به دنبال پاسخ بودن را به دست مي آورد .

در اين ميان وظيفۀ بزرگسالان تنها ايجاد اشتياق  به خواندن در كودكان نيست . بلكه آن ها بايد براي تداوم خواندن در  گروه  هاي سني برنامه هايي را  پيش بيني كنند تا عادت به خواندن در  درون كودك ،  پايدار و نهادينه شود.

كتاب هايي كه براي كودكان انتخاب مي شود بايد جذاب ، عميق و شيرين باشند و با تجربه ها، نيازها ، علايق و توانايي هاي آن ها هماهنگ باشد و به كنجكاوي ها و آرمان هاي بلند پروازانۀ آن ها پاسخ دهد . كتاب مناسب،  تخيل كودك را تقويت مي كند و بر تجربه هاي او مي افزايد . به او لذت مي دهد و او را به خواندن علاقه مند مي كند.

اما چه كسي بايد براي كودك بخواند و به او خواندن ياد بدهد ؟ بديهي است  آموزش خواندن به كودك ،كاري مشترك بين مدرسه و والدين است . وظيفۀ والدين تنها اين نيست كه براي كودك كتاب را بلند بخوانند يا  به او الفبا ياد بدهند . بلكه آن ها بايد كودكان را به خواندن علاقه مند كنند ، بر پيشرفت خواندن كودكان نظارت كنند و راهنماي آن ها باشند.

نقش خانواده از گهواره و لالايي ها شروع شده و در مراحلي كه دايرۀ فعاليت هاي حسي ـ حركتي كودك گسترش مي يابد ، بازي ـ ترانه ها بر لالايي ها اضافه مي شود.

ادبيات هر قومي پر از  اشعار و ترانه هايي است كه در سنين ابتدايي و از راه گوش ، كودك را با صداها و ساختمان شعر وقصه  آشنا مي كند و  لحظه هايي لذت بخش   براي او خلق مي كند.

از جمله  مهم ترين پيامد هاي داستان خواني ، نزديك كردن اعضاي خانواده به يكديگر است . در اين جا خواندن براي كودك به يك جريان اجتماعي تبديل مي شود. زيرا او در معرض اطلاعات گوناگون در مورد جامعه ، مردم و رويدادهاي اجتماعي قرار مي گيرد. وقتي پدر و مادر براي او كتاب مي خوانند در واقع به او الگو مي دهند . بردن كودكان به نمايشگاه ها و فروشگاه هاي كتاب به آن ها فرصت مي دهد بين كتاب ها بگردند و با كمك بزرگ ترها كتاب هاي مورد علاقۀ خود را پيدا كنند . هم چنين عضو كردن كودكان در كتابخانه ها ي عمومي از وظايف پدر و مادرهاست .

وقتي كودك خواندن را ياد گرفت  وبراي خواهر يا برادر كوچك تر يا پدر و مادرخود داستان خواند ،  حس اعتماد به نفس در او تقويت مي شود .

 با اين همه ،  كودكان هر قدر هم در خواندن توانا شوند و مهارت پيدا كنند هنوز نياز دارند كسي برايشان  كتاب بخواند. براي كودك  مفهوم خواندن چيزي فرا تر از تلفظ كلمات است . همچنين   شنيدن داستان به شكل گروهي بسياردلپذيرتر از تنهايي خواندن آن است .  در اين جاست كه نقش مدرسه و خواندن به صورت گروهي مطرح مي شود.

مدرسه با برنامه ريزي صحيح  ، كار ي را كه از خانه شروع شده است  مي تواند پي گيري كند . مدرسه اولين جايي است كه كودكان را به طور رسمي با خواندن و متون  مكتوب آشنا مي كند. البته شكل گيري عادت به مطالعه در مدرسه و گسترش آن به نظام آموزشي بستگي دارد . در اين ميان ، نقش مهم و اساسي مدرسه در ايجاد كتابخانه را نبايد فراموش كرد.

لازم است كتابخانۀ مدرسه ، انواع مواد چاپي و غير چاپي را با توجه به هدف هاي آموزشي و  نياز دانش آموزان و آموزگاران تهيه كند. در كتابخانه فعاليت هاي جمعي زيادي را مي توان انجام داد، از جمله برگزاري  جلسه هاي بحث و گفت و گو و نقد . نتيجۀ اين فعاليت ها ايجاد عادت به مطالعه در كودكان است كه به تدريج صورت مي گيرد. كودكان آن چه را مي خوانند با زندگي خود مقايسه مي كنند. در واقع كتاب  ديد شخصي كودكان را نسبت به زندگي شان شفاف مي كند و براي آن ها دريچه اي مي گشايد كه از آن ميان مي توانند زندگي ديگران را ببينند ، بررسي كنند و دربارۀ آن حرف بزنند.

تحقيقات نشان داده است  كودكاني كه از دورۀ آمادگي و پايۀ اول دبستان برايشان كتاب خوانده  و قصه گفته اند، در پايۀ ششم  در خواندن و نوشتن از بهترين دانش آموزان بوده اند .آن ها  زبان و بيان نوشتاري رواني داشته اند  و مهارت آن ها در استفاده از  حروف ربط و جمله هاي وابسته براي سازگار كردن مطالب و افكار خود چشمگير بوده  است .بررسي كتاب ، برپايي نمايشگاه هاي موضوعي ، برگزاري دوره هاي كوتاه مدت آموزشي براي بالا بردن مهارت هاي هنري هم چون نويسندگي ، نقاشي ، خطاطي ، مجسمه سازي ، موسيقي ، قصه گويي و كارهاي دستي و هنري ، از ديگر فعاليت هاي مؤثر در بالا بردن توان كودكان است.

بهترين كتاب هايي كه كودكان را به بلند خواني تشويق مي كند كتاب هايي است كه تكرار زباني دارد. كتاب هاي تصويري بدون متن هم براي تمرين قصه گويي و تقويت زبان گفتار و نوشتار مناسب است . هر كتابي مي تواند كودك را به آفريدن قصۀ خودش تشويق كند.

اما قصه و قصه گويي ، كار كرد مهم ديگري نيز دارد كه شايد كم تر به آن پرداخته مي شود .  قصه بهترين وسيله براي  فهم بزرگ ترين آثار ادبي و هنري است . لوئيس مك نيس ، نويسندۀ انگليسي مي گويد :« قصه هاي واقعي هميشه براي من معناي بسياري  داشته اند . حتي وقتي دبيرستان مي رفتم و اعتراف به آن باعث رسوايي ام مي شد. من از مطالعۀ داستان هاي عاميانه مثل قصه هاي هانس كريستين اندرسن ، اسطوره ها و داستان هاي ملل اروپاي شمالي ، آليس در سرزمين عجايب و كودكان آب شروع كردم و  دوازده ساله بودم كه با مطالعۀ شهبانوي سرزمين پريان گامي به سوي پيشرفت برداشتم .»

قصه ها بر خلاف شكل هاي ديگر ادبيات ، كودك را در راه كشف هويت و معناي زندگي خويش هدايت مي كند . قصه به كودك مي آموزد براي ادامۀ تكامل شخصيت فردي چه تجربه هايي  ضروري اند . قصه به كودك قول مي دهد اگر شجاع باشد و در راه اين تلاش ِ طاقت فرسا و مهيب قدم بردارد ، نيروهاي خير انديش و نيكوكار به كمكش مي آيند و موفقيت او حتمي خواهد بود. قصه ها به كساني كه بز دل و تنگ نظرند و كوشش نمي كنند هويت خويش را بيابند ، اخطار مي كنند كه ناچار خواهند شد به يك زندگي ملال آور و يكنواخت قناعت كنند . البته اگر به سرنوشت بدتري دچار نشوند.

اسطوره ها ، داستان هاي مذهبي و قصه ها، نيروي تخيل كودك  را تغذيه و تقويت  مي كنند .  اين گونه داستان ها به مهم ترين پرسش هاي كودك پاسخ مي دهند و عامل مؤ ثر و مهمي در تربيت اجتماعي آن ها  هستند.

دريغ كه  اين داستان ها از كودكان امروز گرفته شده  است و به صورت ابتر ، در فيلم ها و سريال ها نشان داده مي شوند و امكان پرورش تخيل را از كودكان مي گيرند .

ادبيات به شيوه هاي گوناگون باعث رشد عاطفي كودكان مي شود .  داستان هاي علمي – تخيلي ، آن ها را به تأمل  و انديشه در بارۀ آينده وا مي دارد. داستان هاي واقع گراي نو كودكان را نسبت به شناخت انسان امرزي و رابطه اش با محيط زيست كنجكاو مي كند . كودك به كمك ادبيات با شيوه هاي برخورد انسان ها و دشواري ه:.۷-ي زندگي خود آشنا مي شود و از شخصيت هاي داستان ها مي آموزد چگونه  گرفتاري هاي مشابه را رفع  و احساس ديگران را درك كند.

با الهام از همين تجربه هاست كه كودكان به نوشتن يا بازگو كردن قصه هايي ساخته و پرداختۀ ذهن خود يا اجراي نمايش بر انگيخته مي شوند.

جورج شانون مي گويد :« انسان در دوران كودكي به ارزش هاي ادبيات دست مي يابد و تأثير عميق آن در بزرگسالي پديدار مي شود.»

خواندن و آشنايي با ادبيات بر كودكان اثرات متفاوتي دارد، چنان كه جون گليزر مي گويد :« ادبيات در رشد عاطفي كودكان سهيم مي شود . سهم ادبيات در بروز احساسات و عواطف و به دست دادن تصويري از اين احساس ها و شناسايي آن است.»       

كودكان نسبت به آن چه مي خوانند واكنش نشان مي دهند.واكنش هاي كودكان نسبت به ادبيات از پيدايش و پيشرفت عوامل متفاوتي تأثير مي پذيرد و رشد و پرورش  زباني ، شناختي ، اجتماعي و اخلاقي در كودكان بر شيوۀ برداشت  آن ها از يك داستان تأثير مي گذارد.

باورها ، انتظارها ، مهارت خواندن ، موقعيت اقتصادي ، اجتماعي ، جنس ، سبك فردي خواننده در خواندن او و اثر پذيري اش دخالت دارند. معمولاً متن هاي ادبي ساختارهاي روايي متفاوتي دارند از  نسبتاً ساده در قصه هاي  عاميانه تا طرج هاي تودرتو ، مفصل و بلند در رمان با درونمايه هاي در هم پيچيده ، شخصيت  پردازي هاي مشروح و زبان پيچيده . هر گونۀ ادبي ويژگي منحصر به فردي دارد و كاركردي متفاوت . كتاب ها در انواع گوناگون به كودكان امكان مي دهند انگيزه هاي شخصي و انگيزه هايي را كه بر ديگران تأثير دارند درك كنند و نسبت به آن ها واكنش نشان دهند.  

  نوشته: فرمهر منجزي 

منابع:

۱٫شناخت ادبيات كودكان:گونه ها و كاربردها .دونا نورتون .مترجمان :منصوره راعي ،ثريا قزل اياغ وديگران.تهران :نشر قلمرو.۱۳۸۲

۲٫افسون افسانه ها،برونو بتلهايم،ترجمۀ اختر شريعت زاده،تهران:انتشارات هرمس،۱۳۸۱

۳برايم بخوان.برنيس اي. كولينان ،ترجمۀ فاطمه امين ناصري ، تهران :دفتر پژوهشهاي فرهنگي .۱۳۸۲

۴٫Straight  Talk  About  Reading,Susan L.Hall and Louisa C.Moats.Published by Contemporary Books.

۵٫هنر و فن قصه گويي . الين گرين. ترجمه:طاهره آدينه پور. تهران :انتشارات ابجد.۱۳۷۸